2019年6月27日 星期四

NO.186 接納自己和接納別人


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2019/06/27第187期  訂閱/退訂 看歷史報份
 
 
本期索引
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編輯手記

搶在ipad之前,先讓孩子愛上閱讀

孩子和我們生存在不同的世代。
身為這一代的父母,我常會去想孩子生存的世代和我們小時候有什麼不同?印象中,第一次嘗試打電話給同學是在小學一、二年級的時候,電話剛裝好,爸爸要我試 著撥著轉盤式的電話打電話給同學看看。到了後來,家裡的電話換成了按鍵式的。大學時代,極少數"業務繁忙"的同學使用call機,但大多數人卻仍過著打公 共電話的日子,那時候的我們從來沒有迫切的要找到人或被人找到。大學畢業後,手機仍不普遍,直到出國念研究所回來以後,才辦了手機。也就是在這兩三年間, 手機漸漸普及,到現在幾乎人手一機。這是人類科技發展史上很重要的一頁,卻不知人類的文明史有沒有跟上一樣的腳步?!然而,因為這樣的轉變,使得這一代的 孩子和這一代的父母小時候經歷的事情截然不同。身為這一代的父母,我們曾經見證過「由無到有」這樣神奇的轉變過程,而孩子們不同,他們無法想像「沒有」的 那個年代會是怎樣的光景。
接 著,因為手機的普遍,因此開發了各式各樣的軟體。有了可以讀的機器,就會需要可以被讀的內容。因此,各式各樣的軟體、遊戲、電子書緊接而來。因為這些聲光 媒體的刺激很容易吸引孩子的注意,所以到處可見父母與友人同桌聊天,年紀小小的孩子就在一旁使用ipad等電子產品。甚至引來大人嘖嘖稱奇,大聲讚揚孩子 實在太厲害了,比大人還會使用這些科技產品。
這一代的孩子們身處於科技世代,使用科技產品對他們而言簡直就像本能一樣,所以一點也不令人意外的,他們一定會上手得很快。然而,這一類的媒材只能讓孩子被動的接受資訊,卻不能讓他們主動思考和消化所閱讀的內容。
其實我們這一代的父母,很多時候在求學期間也只是為了考試而讀書,自然而然覺得閱讀是件痛苦的事情,所以自然投射的結果,就會習慣性的讓孩子的閱讀"娛樂 化"。殊不知在閱讀被"娛樂化"了之後,所傳達給孩子的訊息仍然是:閱讀本身不有趣,因此需要讓它變得有趣。在這樣的情況之下,孩子又豈能真正的喜歡閱讀 呢?!
然而,有太多的例子告訴我們,0-6歲的孩子不僅可以閱讀,更重要的是,他們也喜歡閱讀、樂於閱讀,重點在於你要找到適合他們閱讀的書籍。一些良好的兒童 閱讀讀物,是創作者專門為各個不同年齡層的孩子所撰寫和繪圖的。它們所提供的不只是一個狹隘的世界,而是透過想像的空間,引發孩子自由的思考,讓孩子自己 真正喜歡閱讀、為自己閱讀。
一般而言,倘若從0歲開始閱讀(當然是從玩書開始),到了2歲以後,幾乎沒有什麼書是不能閱讀的,就看個人的喜好而已。小小孩從很小的時候就可以記憶所讀 到的書,這些都是孩子接觸書的過程中自然發展出來的能力,但並不是唯一的結果。舉例來說,你一講到某一本書,他就會去把它找出來或者當你故意念錯某個字的 時候,他會糾正你或覺得狐疑,這些都是屬於孩子閱讀行為的一部份。(有關「兒童閱讀行為的發展」,請見阿布拉教育文化編寫的《兒童閱讀專刊》)也是這些 「線索」讓我們得以在孩子「似懂非懂」的時候,印證了孩子真的有在跟書互動。
然而,閱讀最重要的,不僅是讀懂而已,更重要的是,從閱讀中引發孩子自由思考的能力,讓孩子能夠為自己閱讀、練習自由思考。那麼,閱讀的一切才能真正轉化 成孩子自己的行囊,讓他們在日後可以隨時取用。知識只是其中的一部分,對於閱讀、對於情緒、對於人生等種種的思考,將會伴隨著閱讀的種籽扎根。


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本期主題

接納自己和接納別人

《企鵝到底會什麼?》和《我可以加入你的俱樂部嗎?》
這兩本書有哪裡一樣?哪裡不一樣呢?

接納自己



 
在《企鵝到底會什麼?》這本書裡,企鵝因為覺得自己什麼才藝都不會,只好幫忙準備籌畫才藝表演大賽,直到最後即便表演大賽很成功,但是因為他自己沒有得到 任何的獎項,還是很失落的回家......直到朋友們為了要讓企鵝開心而籌辦了一個感謝會,才發現企鵝根本就是籌畫派對的天才嘛......企鵝這也才找 到自己的天賦......
想一想你會什麼?就算只是一件很小的事情,做久了也會變得很厲害喔,那就會成為你自己獨特的能力......
【延伸閱讀】

接納別人


 
在《我可以加入你的俱樂部嗎?》這本書當中,鴨子想要加入獅子、蛇、大象的 俱樂部,都被他們用自己的優勢給排擠在外……鴨子在沒有辦法的情況下,只好成立了自己的俱樂部。陸陸續續有不同的動物想要加入,而想要加入這個俱樂部的先 決條件就是「想要在一起」......最後鴨子的俱樂部變成了「我們的俱樂部」,鴨子讓大家都加入了,因為朋友永遠都不嫌多......
很多時候,我們都會不自覺的用自己的優勢來排擠別人(我會,你不會),但是反過來想一想,是不是其實也有很多是別人會但我們不會的?懂得欣賞別人的能力也是一種很棒的能力喔^^
【延伸閱讀】

許許多多專門為兒童創作的繪本故事在處理相關議題時,其實是用很不著痕跡的方式......因為只有這些故事悄悄的進到孩子的心裡之後,讓他們能夠將心比心的理解別人的感受時,這些繪本故事才能真正的影響他們。

情緒工具書只能提供情緒的知識,不一定能夠幫助孩子理解自己和別人的情緒,同樣的也不是只有思考工具書才能引發孩子的思考......讓孩子透過故事閱讀引發自由思考的能力,或許才是我們送給孩子最好的禮物🎁

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好書報報

用繪本看見孩子的世界

孩子住在一個非常廣大的世界,大到城市不存在,
大到巴士可以一直開到外太空,大到樓梯沒有盡頭……

孩子也有情緒和掙扎

人類都有情緒,不會因為年紀大小而有分別。孩子是人,孩子也有情緒,也有兩難的掙扎。很多時候,他們只是需要有人理解他們在行為背後的恐懼害怕……
  

孩子用圖像探索世界

圖像是孩子探索世界的開始,孩子會說「我在畫字」,但大人會糾正孩子「不,你在寫字」。透過了圖像,孩子也能開始理解抽象的概念,而這些圖像恰恰也是我們進入孩子世界的契機……
  

孩子有能力解決問題

相信孩子有能力可以自己解決問題,他們比我們想像的勇敢和堅強,有時候他們不一定真的需要我們為他們做些什麼,他們只需要我們相信他們、聆聽他們和支持他們……
  

孩子最有想像力

面對孩子的想像力,就可以知道原來大人有多麼的不足、大人的世界和孩子的世界有多大的差距……如果忘記了該怎麼想像,請蹲下來,從孩子的眼中望出去,他們會告訴我們想像的世界有多遼闊……
  

孩子樂於關懷世界

孩子總是有一顆善良的心,溫潤得像顆珍珠一樣。後來才有了喜歡不喜歡的感受。有時候還是從大人的世界裡學來的,我討厭你你討厭我的沒完沒了……
  
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花絮分享
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訊息公告
 
 
英國BBC推「普亭脫口秀」 俄人驚呼
英國廣播公司5月22日宣布,這個名為「普亭今夜秀」的諷刺性節目,使用3D製作的普亭卡通人物在觀眾面前訪問真人來賓。在BBC做出這項宣布後,幾乎可聽到俄羅斯政治觀察人士深深倒吸一口氣。

民主的意義與反思
民主到底是什麼呢?本次帶你來到1960年代實施共產政權的捷克斯洛伐克,感受人們被體制噤聲的無奈與追求自由的渴望,讀完你會深深體會到民主自由的得來不易與珍貴。
 
 
 
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