「情緒勒索」在近年的家庭關係中常被提及，反思在教養孩子的時候，爸媽是否也被孩子的情緒勒索了呢？孩子的哭鬧是否讓您只想趕快息事寧人，或是捨棄規則原則，只要孩子乖乖地就好。 當我們在討論尊重孩子的時候，也提醒爸媽，尊重孩子並非他要什麼，就給他什麼，或是他不要什麼就不給什麼。孩子的意願不是從理性出發的，順著他並不表示尊重。真正的尊重是要先幫助他發展自我，等他有了健全的自我，才能談到適度的尊重。>>看全文 哭鬧、發脾氣並不是唯一可表達情緒的方式，受挫、傷心也不是一定要大哭大鬧。爸媽應該先掌握待人處事的優先原則，與孩子溝通正確的做法與態度，不輕易因為孩子的哭鬧而妥協，才能養出知所進退的孩子。俗語說：「三歲看到大」，三歲前是一切行為的基礎奠定期，家庭教育的重要性更甚學校與社會。新的一年開始，期待從家庭出發，爸媽都能用全套式愛的教育，養成高EQ孩子。
用全套式愛的教育，養成高EQ孩子文/林欣慧 美國休士頓大學維多利亞校區人類發展與教育學院副教授 孩子鬧脾氣，爸媽怕孩子哭鬧，又哄又安撫；為了讓孩子在愛的教育下長大，不罰不罵，這樣順著孩子情緒勒索，爸媽做對了嗎？ 我觀察到許多爸媽的不安與焦慮，深怕沒有把孩子教對，會造成遺憾。首先我想建議爸媽凡事盡力而為就好，不要太過焦慮。在撫養孩子的過程中，要相信自己也會不斷的成長且修正對孩子的管教方法。 在我們的文化裡，為了促進和諧的人際關係，對於不順心的事，我們會隱忍不解決。現今很多的研究發現，長年隱忍自己的負面情緒，對身體會造成很大的傷害，也容易成為罹癌高風險群。很多人沒有學會如何有效的面對負面情緒，並會習慣性的以忽略的方式裝做沒看到，否定它的存在。 擁抱愛的教育，更要有規範準則 台灣在最近30年有很大的變化，對於教導兒童的主張也轉變成愛的教育。可是越來越多的人，看到在愛的教下長大孩子的表現，覺得他們的表現，不如預期中的優秀，開始質疑愛的教育。我認為愛的教育是個好方法，但是許多人並沒有落實正確的做法。有人誤解愛的教育的內涵，認為只是讓孩子做他愛做的事，不管對或錯，都要多包容，孩子長大後自然就會懂事。這樣的做法是只做了半套愛的教育，變成溺愛，結果比斯巴達式的教育更糟糕。 沒有爸媽要故意教壞自己的孩子。當許多爸媽全然拋棄斯巴達式的教育，擁抱愛的教育時，他們並沒有深刻的了解愛的教育的精髓，只是讓孩子做他自己。從一些兒童發展的研究發現，當兒童早年缺乏爸媽的教導與約束，經常為所欲為，大多數的孩子變成了家中的小霸王。這樣的孩子一旦進入學校讀書後，往往成為班級中的頭痛人物，老師無法約束他的行為，同學們大多與他保持距離。長久這樣子的互動模式，這種孩子成了高危險群，以後加入幫派的機會增加許多，一路邁向不歸路。 什麼是全套的愛的教育呢？簡單的說是以明辨是非為核心價值，賞罰分明為手段，同理包容的態度，耐心教導孩子。孩子需要的是爸媽的愛、陪伴，還有良好的教導。孩子在早年的生活中，爸媽要花心思教導他們明辨是非，遵循規定，這也是培養良好國民的開始。 不怕孩子哭，讓孩子學會處理負面情緒 在面對孩子的問題之時，爸媽要學會先處理好自己的情緒。在孩子犯錯或哭鬧時，爸媽難免覺得失望、傷心或生氣。當爸媽的心裡充滿著負面情緒時，就無法妥善的引導孩子，往對的方向邁進。所以爸媽們要有能力能先穩住自己，不要因為孩子犯錯或哭鬧而抓狂。 不管孩子遇到什麼樣的狀況而鬧脾氣，爸媽要先判斷事情的對錯在哪裡，再依據孩子的發展與成熟度，給予適當的回應和管教。孩子需要清楚明白地為自己的行為負責，與孩子溝通，討論解決的方法。大目標是>>看完整內容 情緒專家 林欣慧老師 相關文章： 幫助孩子，減少情緒失控 樂觀進取是可以學來的
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小編的話： 0歲開始，為情緒和品格打好基礎 孩子的情緒真的是難以掌握，開心時的大笑與可愛，傷心難過時的哭鬧倔強。但是，從小開始，孩子就從爸媽的言行舉止，模仿與學習，甚至拷貝了一樣的個性態度，所以，爸媽的行為態度正是影響孩子情緒表現的關鍵。這周推薦給爸媽《情緒和品格》及《不亂發飆的孩子—孩子情緒管理的第一本書》，讓爸媽也理解情緒，教出不亂發飆的孩子。
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